![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2a Jornada d'Usabilitat en Sistemes de Informació | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La usabilitat en l'àmbit de la documentació | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Relació de ponències i ponents | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Accedir a la informació: més enllà de l'eficàcia |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Text de la presentació |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
RESUM
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Una forma especialment productiva de contemplar el disseny
d'aplicacions interactives és el balanç entre l'eficàcia
i l'estímul. L'extensa casuística centrada en la usabilitat
incideix en el primer aspecte. No oblidar el segon, conèixer algunes
de les possibilitats inèdites que ofereix el mitjà interactiu
multimèdia, ajuda a veure d'altra manera els processos d'accés
a la informació.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2. Aprendre usabilitat amb exemples
de tota la vida
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Text de la presentació |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
RESUM
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3. Arquitectura
de la informació: on, quan, per a què
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Text de la presentació |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
RESUM
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
L'arquitectura de la informació, entesa com la combinació d'esquemes d'organització, etiquetat i navegació dins d'un sistema d'informació, és part de l'èxit present i futur d'un projecte. És necessari entendre el disseny estructural de qualsevol espai d'informació com la essència per facilitar l'accés intuïtiu al contingut, ja que una correcta arquitectura: Permet que els usuaris entenguin i es moguin per grans
quantitats d'informació i que trobin el que necessiten de forma
simple. La revisió d'alguns casos pràctics del sector de la administració pública, del sector de la banca, del sector del gran consum i del sector educatiu ens ajudarà a entendre en quin moment i per a què centrar esforços en l'arquitectura de la informació. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. Avenços en l'accessibilitat de l'e-government a Espanya |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Text de la presentació | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| RESUM | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Davant de l'apropament de la data límit marcada per la LSSICE (Ley de Servicios de la Sociedad de la Información y Comercio Electrónico), es destaquen els avenços aconseguits en l'accessibilitat de la comunicació a través d'Internet de l'Administració Pública a l'Estat espanyol, comparant els dissenys de les primeres seus web d'entitats públiques amb les actuals, per mostrar el camí recorregut i el que encara queda per recórrer davant l'objectiu d'aconseguir que la nostra Societat de la Informació i del Coneixement sigui accessible i inclusiva per a tothom. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Text de la presentació |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
RESUM
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
El disseny integral de seus web no es centra en una perspectiva concreta, sinó que conjuga tots els elements possibles per tal d'assolir un millor producte que serveixi als interessos, tant del propietari del lloc web, com de l'usuari. Des d'aquesta perspectiva, si l'usuari és una part important del projecte, hem d'estudiar-lo i conèixer-lo per adaptar els continguts a les seves necessitats. Una de les formes més directes i menys usades d'entendre els hàbits de navegació dels usuaris és l'estudi de la Conducta de Cerca de l'Usuari (User Search Behaviour). Los search logs ens permeten discernir quines són les paraules clau més cercades pels usuaris i les seves relacions temàtiques. Veurem com s'integra aquest estudi amb el desenvolupament de l'estratègia general de continguts, la pròpia arquitectura d'informació, el seu posicionament als buscadors, l'estil de redacció i visual, o la disposició en pantalla dels elements. Perquè tot està relacionat en un disseny web integral. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
6. Usabilitat:
tècniques de guerrilla
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Text de la presentació |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
RESUM
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Es farà un repàs teòric de les principals eines metodològiques útils a l'hora de dissenyar sistemes "usables". Les diferents tècniques (escenaris d'ús, cardsorting, wireframing, etc.) seran presentades dins d'un marc metodològic enfocat a la correcta gestió d'un projecte de disseny d'interfícies i sistemes. Les tècniques seran presentades de manera simplificada però rigorosa amb l'objectiu que tinguin una aplicació real per part de professionals no especialitzats en usabilitat (dissenyadors, documentalistes, gestors de projectes, etc.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. Veure i escoltar l'usuari: dues accions que canviaran la forma d'entendre el disseny d'interfícies web |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Text de la presentació |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| RESUM | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
A l'hora de dissenyar o redissenyar interfícies d'usuari és fonamental disposar de diferents especialistes que ens orientin adequadament de forma que poguem obtenir un producte que respongui a les necessitats i reptes que planteja l'usuari. Si tot aquest procés únicament es fa "pensant en l'usuari", és possible que ens deixem quelcom en el camí. Veure i escoltar l'usuari en un test d'usabilitat ens aportarà informació que en molts casos ni es sospitava que fos mínimament rellevant, però que en més d'una ocasió ha suposat grans millores en l'experiència en línea. En aquesta ponència explicarem com des del grup d'usabilitat de la UOC es treballa per poder apropar els tests d'usabilitat a l'usuari en entorns propers a la seva activitat dins de la universitat i en quina mesura aquesta activitat està canviant la manera de pensar i dissenyar. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||